It was at the end of November 1945(Shōwa 20) when my second son, Seiki, who had played the role as a prefectural counselor in Inner Mongolia, came back to Japan. From January 1946(Shōwa 21), Seiki came to play the main role in running the school, with his wife, Yoshiko, as both professor and director at the women’s technical college.

昭和二十年十一月下旬，在内蒙古里当县参事官的次男，清毅回国了。昭和二十一年一月开始，清毅的妻子，芳子就当理事兼女专教授，成为学校经营的中心人物了。

1945년 11월 하순에 내몽고에서 현의 참사관을 지냈던 차남 세이키가 귀국했습니다. 이듬해 1946년 1월부터 세이키와 아내 요시코가 이사 겸 여전 교수로서 학교 경영의 중심이 되어 주기로 했습니다.

In October 1946(Shōwa 21), my husband, Sanzō, visited the Ministry of Education to offer Seiki’s inaugural greetings and to attend to other school duties. Shortly after Sanzō returned from the Ministry of Education, he suddenly fell ill and passed away around eleven o’clock that night. Seiki was inaugurated as chief director and president of the technical college.

同年十月，清毅就任宣言与兼校务，而我丈夫三蔵也就带着清毅去教育部了。可是，回乡后不久，三蔵突然病发，那晚的十一点左右就病逝了。因此，清毅就任了理事长跟专门学校校长了。

같은 해 10월 세이키의 취임인사와 교무를 겸해 남편인 산조가 세이키를 데리고 문부성에 왔습니다. 그 귀가 후 얼마되지 않아 산조는 발병했고 그날 밤 11시경 갑자기 사망했습니다. 그 때문에 세이키가 이사장과 전문 학교장에 취임했습니다.

At that time, we faced the inconvenience of having no lecture hall, so we began construction on one. The project was a flat building of 125 tsubo(413.22m²) built at a cost of 1,500,000 yen. Subsequently, it was March 1947(Shōwa 22), as we were planning to initiate the repair and the renovation of the school buildings, that I was suddenly “banished from the teaching profession”.

当时，没有教室，所以非常不方便，于是首先开始着手于建筑。一二五坪的平房，工程费用是一百五十万块。 　接着，计划要开始整修校舍了。可是，改建校舍当中，同二十二年三月，突然，我接到「解除教职专业」的处罚了。

먼저 당시 강당이 없어서 여러 가지로 불편을 느끼고 있었기 때문에 그 건축에 매달렸습니다. 단층에 125평, 공사비는 백오십만엔이었습니다. 그다음에 학교건물의 수리, 개축에 착수할 계획을 세우고 있을 때, 같은 해 3월 관의 명에의해 갑자기 제가 ‘교직 추방’에 처하게 된 것입니다.

The reason given was that I had been appointed to the Aichi Prefectural Social Education Committee in 1938(Shōwa 13) and had, for the subsequent five or six years, lectured about the material economy, the domestic use of life’s necessities during wartime, advocating the recycling of scrap material to produce clothing and making a staple of unpolished rice. I believe that lecture would have been extremely common to any country at any time, but it seemed to be regarded by the occupying forces as my having been involved in the national war effort.

理由是，由于我从昭和十三年来，兼任爱知县社会教育委员，所以战时中，主张生活必需品要用国货，衣服要废物利用，吃要吃糙米等，这五，六年来，我在全国各地演讲要节约物质的关系。如此的演讲内容，无论在哪个国家，无论何时，这都是理所当然之事。可是竟然被解释为，依照国策推动战争为理由。

그 이유는 저는 1938년부터 아이치현 사회교육위원으로 위촉되어 전쟁 중 생활필수품의 국산 애용을 설명하고 모두 폐기물이용, 음식은 현미식 실행 등 모두 물자절약에 관한 이야기를 5, 6년에 걸쳐 각지에서 강연한 것이었습니다. 그것은 어느 나라, 어느 때든 통용되는 지극히 당연한 의견이었는데, 국책에 따라 전쟁 수행에 협력했다는 것으로 해석되어 버린 것이라 생각됩니다.

Having no choice but to abide by the ruling — isolated from and having no interaction with society — I was supposed to feel a sense of remorse. It was March 1949(Shōwa 24) when — just as I had been — Seiki was dismissed from the teaching profession for having been a wartime counselor for the Mongol United Autonomous Government, a puppet of the Japanese Empire. While I had never heard of two teachers being dismissed from one school, we had no recourse.

在无可奈何下，只好接受命令，我断绝了与社会的交往，就如同被软禁一样，一个人过着清净孤独的生活了。二十四年的三月，清毅也因为当内蒙古的县参事官为理由，所以跟我一样，被解除教职专业了。一间学校里，两个人被解除教职的例子，是未曾听过的。可是，这也是没有办法的事。

저는 어찌할 수가 없어서 명령대로 사회와 교섭을 끊고 홀로 조용하고 고독한 생활에 들어가 근신의 뜻을 표했습니다. 1949년 3월이 되어 세이키도 몽고 정부 근무중 참사관이었다는 이유로 나와 마찬가지로 교직에서 추방당하게 되었습니다. 한 학교에서 두 사람까지 추방된 예는 별로 듣지 못한 것이었지만 어쩔 수 없습니다.

During that time, my first son, Kiyoshi, who had been detained for three years after the war, was released back to Japan from Manchuria and was immediately inaugurated as chief director. Before too long, my banishment was lifted and I returned as school principal.

如此，战后三年之间，被拘留在满洲国的长男清被释放回乡了。所以，立刻就任于理事长的职位。不久，我也被恢复教职，所以就马上回复校长的职位了。

그러다 보니 전후 3년간 만주국에 억류돼 있던 장남 키요시가 방면이 되어 귀환해 왔으므로 바로 이사장직을 맡게 되었습니다. 잠시 후 저는 추방에서 해제되어 즉시 교장직에 복귀했습니다.